همان‌طور که مستحضرید بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و برنامه‌ی درسی ملی ریاضی در سطح کشور و نیز بر اساس تحقیقات بین‌المللی نظیر Timss و … تغییرات شگرفی در محتوای برنامه‌ی درسی ریاضی و باالطبع در سیستم آموزش صورت پذیرفت. هدف از آموزش ریاضیات، کاربردی کردن آن در زندگی روزمره، در جهت حل مشکلات زندگی در حوزه‌های مختلف بوده تا افراد در برخورد با مسائل بتوانند به طور منطقی، استدلال کرده و قدرت تجزیه‌ و انتزاع را داشته باشند.

کتاب حاضر با توجه به نکات فوق و تغییرات فراوانی که از نظر محتوا و روش ایجاد شده و با توجه به سبک‌های مختلف یادگیری فراگیران تألیف شده است، چرا معتقدیم:

 با روش‌های دیروز، نمی‌توانیم فرزندان امروز را برای آینده آماده کنیم.

این کتاب کار، نوع تکامل یافته‌ای از دفتر مشق و تمرین است و با آموزش‌های روان خود (درسنامه‌ها)، جزء ابزار جدا نشدنی از فراگیران می‌باشدو به کمک آن می‌توان از تکالیف نظام یافته، مؤثر و مطلوبی بهره جست و ضمن سهولت در تثبیت یادگیری معنا دار و سرعت بخشیدن به فرآیند یاددهی – یادگیری، انگیزه‌ی لازم جهت تداوم کار در فراگیران ایجاد شود.

ارزشیابی‌های مستمر ماهانه، دوره‌ای، پایانی و چهارگزینه‌ای با سیستم کیفی توصیفی، به آموزش و بازخورد گرفتن از آموخته‌های فراگیران می‌انجامد.